化學(xué)實(shí)驗(yàn)手套箱

化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中，經(jīng)常會(huì)釋放出損害人體健康的有害氣體，嚴(yán)重危害了實(shí)驗(yàn)人員的身體健康和大氣環(huán)境。如在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行操作，人們可以采用安裝通風(fēng)櫥柜等排風(fēng)裝置的方式，來盡可能地避免實(shí)驗(yàn)人員吸入有害氣體。但如果教師要在授課的課堂上做化學(xué)演示實(shí)驗(yàn)，化學(xué)演示實(shí)驗(yàn)時(shí)所產(chǎn)生的有害氣體，就要逸放至教室的空間內(nèi)，便造成了對(duì)教室空氣的污染，從而影響師生的身體健康。此外，目前的通風(fēng)裝置都只有通風(fēng)換氣功能，不能完全避免對(duì)人體的傷害而且不能針對(duì)有害氣體進(jìn)行凈化處理，使有害氣體直接排出室外，成為空氣環(huán)境的污染源。每日認(rèn)真記錄手套箱水、氧含量、設(shè)備耗氣量，避免氣體壓力不足，導(dǎo)致設(shè)備停止運(yùn)行。

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針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供一種避免人體傷害和污染環(huán)境的化學(xué)實(shí)驗(yàn)用氣體凈化手套箱。解決其技術(shù)問題的技術(shù)方案是其特征在于包括手套箱體、氣體吸附凈化裝置，手套箱體由鋼化玻璃制成，表面上分別設(shè)有手套孔以及與之密封連接的手套、進(jìn)氣閥門、出氣閥門；氣體吸附凈化裝置包括透明殼體、殼體內(nèi)置的吸附板透明殼體上設(shè)有進(jìn)氣口和排氣口，排氣口與排氣管連接；手套箱功能原理手套箱箱體內(nèi)的工作氣體在箱體與凈化柱（水氧吸附器）之間，在PLC的控制和監(jiān)視下，通過管道、循環(huán)風(fēng)機(jī)等進(jìn)行密閉循環(huán)。手套箱體的出氣閥門通過引風(fēng)機(jī)與所述氣體吸附凈化裝置的進(jìn)氣口通過軟管連接。吸附板的氣體吸附凈化裝置的透明殼體內(nèi)以氣流的垂直方向依次排列。

氣體凈化手套箱具有以下特點(diǎn)：大程度的避免實(shí)驗(yàn)人員與實(shí)驗(yàn)環(huán)境的接觸，無氣體污染，防火防爆，確保實(shí)驗(yàn)人員人體的安全和健康；將化學(xué)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的污染氣體進(jìn)行凈化后再排至下水道中，克服了以往通風(fēng)裝置只通風(fēng)不凈化的弊病，避免了大氣環(huán)境的污染。

手套箱安裝籌備條件是哪些？

1.整機(jī)應(yīng)安放在溫差較小、操作便利的位置，應(yīng)避免陽光直曬和遠(yuǎn)離采暖設(shè)備，放置平穩(wěn);

2.將夾雜氣瓶、氮?dú)馄堪卜牌椒€(wěn)，并分袂裝好減壓閥(含壓力表)，安設(shè)在適當(dāng)位置;

3.接上氣路并檢查氣路，為防止漏氣，時(shí)可在各接管處用密封膠粘合;

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